面向结构概念设计能力培养的 结构力学课程教学研究

吴 瑶 赖 韬

摘要：传统结构力学课程侧重于精确的定量计算与构件分析，但在很大程度上与学生解决复杂工程问 题的结构概念设计能力培养相脱节。为应对这一挑战，以提升土木工程专业学生的结构概念设计能力 为核心目标，探索了结构力学课程的教学改革路径。通过将知识点与工程案例、创新大赛相结合，深化 了对结构力学理论的理解，提升学生的结构创新意识、综合分析能力与工程实践素养，为培养拔尖创新 人才提供了有效的课程改革思路与实践范例。 关键词：结构力学；概念设计；能力培养；产教融合；教学改革