新质生产力下智能建造高技能人才培养研究与实践＊

张 喆 王晨昕 徐 洁 杨 谦 

摘要：发展新质生产力，加速建筑产业向工业化、数字化、智能化转型升级，对智能建造高技能人才提出 了紧迫需求。当前，产教融合育人普遍存在“校热企冷”、协同浅层化、人才培养与产业需求结构性偏离 等实践困境。依托建筑工程开放型区域产教融合实践中心，以“数智赋能链通岗位链人才链、双师研创 实战驱动教学改革、校企共生共长激活资源”为主线，推进教、学、研、创一体化改革。构建了“三阶递 进、四维融合”人才培养模式，建成“真训强技、研创拓能”的研学创一体化实践育人平台，建立“双向赋 能、研教共生”的双师协同机制，开发AI聚合的专业教学资源库。打破“先理论后实践”的线性培养模 式，实现“产学研用”共进，校企人才供需匹配度显著提高，为职业教育深度赋能新质生产力提供了可复 制、可推广的理论范式与实践模型。 关键词：产教融合；数字赋能；智能建造；人才培养