数字化转型背景下《建筑构造》 课程教学模式创新与实践研究＊ ——基于学习效果提升的策略体系构建与验证 

李秋容

摘要：《建筑构造》课程是建筑相关专业职业教育的核心基础课，承担着将建筑设计理念转化为工程实 践的关键桥梁作用。但是，传统陈旧的教学模式以及教学资源已经无法适应当代大学生的学习需求， 教学实施改革势在必行。为此，从课程内容、教学方法、教学资源、师资建设、评价体系、优化机制六方 面出发，致力于提升《建筑构造》课程学习效果，并做了实证研究。研究发现，学生的知识掌握、实践能 力以及学习兴趣都得到了显著提高。 

关键词：建筑构造；教学资源；教学方法