基于岭南气候适应性的中小学教学楼被动式节能设计研究

叶旭梓 黄思欣

摘要：基于岭南地区“高温高湿、强辐射、低风速”的气候特征，以某中学教学楼为研究对象，开展被动式节能设计探索。针对案例面临的夏季极端高温、高湿、强西晒等气候挑战，以及采光隔声等教学功能需求，研究提出了“空间引导气流、构造调节微气候、材料优化性能”的被动式设计思路。通过实施立体通风井、自适应遮阳系统、相变材料围护结构等关键技术措施，构建了“整体防热-梯度通风-局部控湿”的多层级气候缓冲体系。效果评估显示，改造后夏季室内温度降低，湿度下降，PMV 热舒适指标优化，年综合节能率达 52%，为岭南地区中小学提供了可复制的节能设计范式，对推动绿色校园建设有重要的实践意义。

关键词：岭南气候；教学楼；被动式节能；设计