装配式建筑施工专业“岗课赛证”融通人才培养模式研究*

刘丘林 蔡艺钦

（广州市城市建设职业学校，广东 广州 511370）

摘要：针对装配式建筑行业高素质技能型人才短缺的问题，基于能力本位教育（CBE）与产教融合理论，构建“岗课赛证”融通的人才培养模式。通过岗位需求分析、课程体系重构、技能竞赛驱动和职业资格认证协同，提出系统化实施路径。采用文献分析、企业调研与案例实证相结合的方法，验证了该模式在提升学生实践能力、创新能力和就业竞争力方面的有效性。结果表明，“岗课赛证”融通机制能够实现人才培养与行业需求的精准对接，为职业教育改革提供理论参考与实践范式。

关键词：装配式建筑施工；岗课赛证；产教融合；职业能力；课程改革