在建材类专业基础课程中融入思政教育的探索*——以《传递工程原理》为例

常 娜 吴 锋

摘要：高校课程思政建设要贴近高校教育的规律，在专业课程教学中融入思想政治教育，是实现全程育人、全方位育人的重要途径。通过以《传递工程原理》课程为例，对建材类专业基础课中所蕴含的思政元素进行探索，通过对课程中所包含的知识点和思政教育的结合，采用案例渗透、情景体验、实验演示等教学手段，将思政教育充分融入《传递工程原理》的教学过程中。该探索有助于《传递工程原理》课程教学目标的实现，有利于专业培养目标的达成，并为进一步改革优化课程提供了思路。

关键词：思政教育；建材类；专业基础课程；探索